Гай Юлий Цезарь (102/100-44 до н. э.)

Это слова из письма римского полководца Гая Юлия Цезаря своему другу в Риме, в котором он сообщал о своей очередной победе и покорении Боспорского царства. Цезарь знал, что друг передаст их в Сенат. После этой победы Цезарь с триумфом вернулся домой. Овеянные славой, его легионы участвовали в традиционном торжественном шествии по улицам Рима. Перед полководцем несли доску, на которой было написано: Лет, vidi, vici». Рим ликовал, эти три слова были на устах всех граждан. Смелый, независимый и гордый человек, стремившийся во всем быть первым, добился своего – стал диктатором могущественной Римской империи.

Цезарь родился в самый жаркий летний месяц – квинтилий, который позже в свою честь назовет Юлием (июль). Род Юлиев был древним, знатным, хотя и обедневшим. Прародительницей его отца, патриция Юлия, считалась сама богиня Венера. Но отец умер, когда Гаю было 15 лет. Его мать принадлежала к известному роду Аврелиев, она пригласила к своему сыну лучших учителей того времени. Гай получил хорошее образование, изучал греческий язык, философию, литературу, историю. С большим вниманием он слушал рассказы о походах Александра Македонского. Его интересовало полководческое искусство, но в большей степени занимало красноречие. Он знал, что Цицерон свою успешную политическую карьеру сделал во многом благодаря красноречию. И Цезарь, который не отличался атлетическим сложением, стремился овладеть навыками влияния на аудиторию через убеждение в своей правоте. Оратор должен не просто озвучивать свои мысли, а логически их обосновывать и находить нужные доказательства.

Цицерон обличает Катилину в Сенате. Художник Ч. Маччари. 1882-1888 гг.

Всю свою жизнь Цезарь доказывал, убеждал и… делал подарки. Он быстро понял, что добиться высшей власти можно не только воинскими победами и умением располагать к себе аудиторию, но и умасливанием нужных людей.  Он знал, что если массы поддержат его, то путь наверх обеспечен. И он всегда опирался на плебс (народ), устраивая гладиаторские игры, театральные празднества, раздавая деньги. Народ его боготворил…

Юлий Цезарь. Скульптор Н. Кусто. 1696г.

Мать добилась для юного Цезаря должности жреца в храме Юпитера. У него появилось место в Сенате, на улице его сопровождал ликтор. Но ему не повезло: захвативший власть в Риме диктатор Сулла вознамерился убить юношу, так как Гай был женат на дочери одного из его врагов. Суллу упросили пощадить юношу. Тот согласился, но потребовал развода. Цезарь проявил свой характер, отказавшись выполнить волю диктатора. Его отстранили от должности жреца, лишили наследства, ему пришлось бежать из Рима.

Мать добилась для сына прощения, и он отправился на остров Лесбос, где шла война с противником Суллы царем Митридатом. Цезарь участвовал в боях и за проявленную отвагу получил награду – дубовый венок. После он отправился на остров Родос, где серьезно учился ораторскому искусству.

Вернувшись в Рим, Гай Юлий выставил свою кандидатуру на должность военного трибуна, и его избрали. Он сразу же начал выступать в судах с обвинениями против сторонников Суллы. Послушать молодого темпераментного оратора собирались массы людей. Слава о его умении убедительно говорить привлекала к нему многих, число его сторонников увеличивалось изо дня в день. Его язык был прост и понятен, он умел вовремя вставить шутку, замечал ошибки своих оппонентов, делал все, чтобы понравиться народу. И ему это удавалось. Он не выиграл ни одного суда, но его речи записывали, фразы цитировали. А он продолжал брать деньги в долг и… дарил их налево и направо. Слава о его щедрости дополняла его славу умного оратора.

Верцингеториг (вождь антиримского восстания галлов) складывает оружие к ногам Цезаря. Художник Л.-H. Ройер. 1899 г.

На Цезаря обратил внимание один из самых богатых людей Рима Марк Красс. Богач мечтал стать правителем Рима, хотел побед, славы, но ему не хватало публичности. И он купил Цезаря – молодой оратор должен был восхвалять Крас- са и его деяния. За это Цезарь стал получать немалые деньги. К этому времени его избрали эдилом, и он занялся хозяйственными делами города. Деньги Красса он тратил на нужды города – ремонтировал дороги, раздавал бедным людям хлеб.

Вскоре его избрали понтификом, который управлял всеми жрецами, а немного спустя в должности правителя он отправился в Испанию. Сам он об этом сказал так: «Лучше быть первым в провинции, чем вторым в Риме». Наконец-то он стал полноправным хозяином, но о своем главном желании – стать первым лицом всего Рима – не забывал.

Несущие ювелирные изделия, трофеи и короны. Из цикла «Триумф Цезаря». Художник А. Мантенья. 1495 г.

Но не один Цезарь строил такие грандиозные планы. Враждовавшие между собой Марк Красс и полководец Гней Помпей тоже думали о захвате власти. Тогда Цезарь принял мудрое решение – он помирил между собой Красса и Помпея, и они втроем заключили триумвират, чтобы совместно выступить против Сената. Но в Сенате сидели люди, которые прекрасно понимали, какой опасностью грозит им триумвират, и предложили Цезарю стать правителем в Галлии (юг Франции и север Италии), Крассу – в Сирии, а Помпею – в Африке и Испании.

Цезарь пробыл в Галлии 10 лет. За эти годы ему удалось расширить владения Рима, он воевал на берегах Рейна, вторгался в пределы Британии, разбогател, но мечту стать принцепсом (первым) в Риме не оставил. Для подкупа нужных лиц он посылал золото, украшения. К этому времени триумвират распался, и захвативший власть в Риме Помпей потребовал возвращения Цезаря, но как частного лица. Цезарь не подчинился.

- Рубикон перейден, жребий брошен,- сказал Цезарь, перейдя реку, отделявшую Рим от Галлии, и с одним легионом двинулся к Риму . Когда в Сенате узнали, что Цезарь идет на Рим, началась паника. Помпей, испугавшись, позорно бежал в Грецию. Цезарь без боя занял Рим, а Сенат признал его диктатором – так сбылась мечта его юности. Но Помпей не собирался сдаваться – он собрал новое войско и угрожал Риму.

Монета с изображением Цезаря

Битва между бывшими друзьями состоялась на севере Греции в 48 году до нашей эры. Помпей потерпел полное поражение и бежал в Египет. Египтяне коварно убили Помпея и его голову преподнесли прибывшему в Александрию Цезарю.

В Риме ждали Цезаря, ему хотели устроить триумф, а он задержался в Александрии, влюбившись в царицу Клеопатру, которая родила ему сына. Только через год он вернулся в столицу и объявил себя пожизненным диктатором. Сенат даровал ему титул императора (по-латыни «полководец»).

Цезарь начал проводить государственные реформы; наделил правами и привилегиями римских граждан и покоренные народы. Но не всем нравилось его стремление к единовластию. Кассий и Брут – сторонники республики – составили заговор с целью убить Цезаря. Слухи о готовящемся заговоре дошли до императора, но он посчитал их несерьезными и отказался от телохранителей.

Смерть Цезаря. Художник. Ж.-Д. Жером. 1867 г.

15 марта 44 года, едва он занял свое место в Сенате, как его окружили сенаторы. Сзади кто-то ударил его по голове. Каждый из заговорщиков нанес ему удар кинжалом. Цезарь отбивался, но силы были неравны. Мертвый окровавленный, он лежал под статуей своего недруга Помпея.

Цезарь достиг того величия, о котором мечтал в юности, но на короткий срок. Он был одним из лучших правителей Рима, и все римские императоры с тех пор стали называть себя цезарями.

Его книги «Записки о галльской войне» и «Записки о гражданской войне» имеют историческую ценность.

Архимед (287-212 до н. э.)

Наблюдая за работой строителей, которые с помощью толстых палок двигали каменные блоки, Архимед понял, что чем длиннее рычаг, тем больше сила его воздействия. Он сказал сиракузскому царю Гиерону: «Дайте мне точку опоры, и я сдвину Землю». Гиерон не поверил. И тогда Архимед с помощью сложной системы механизмов усилием одной руки вытащил на берег корабль, который обычно из воды вытаскивали сотни человек. Он остался в истории как один из самых знаменитых греческих механиков, изобретателей и математиков, поражавший современников своими удивительными машинами.

Архимед родился в греческом городе Сиракузы на острове Сицилия. Его отец Фидий был астрономом при дворце царя Гиерона, поэтому Архимед получил неплохое домашнее образование. Затем он учился в Александрии, посещал знаменитый Мусейон, где слушал лекции именитых философов, математиков, литераторов, пользовался Александрийской библиотекой, где познакомился с трудами Евклида.

Архимед. Художник Д. Фетти. 1620 г.

Архимеду принадлежит открытие, которое он сделал, высчитывая площадь круга. Он нашел число ПИ, умножив на которое квадрат радиуса, можно узнать площадь круга.  Он также высчитал, что объем шара, вписанного в цилиндр, относится к объему последнего как 2 к 3. Ученый так гордился этим законом, что попросил после его смерти на могильном памятнике изобразить шар, вписанный в цилиндр.

Однажды Гиерон попросил Архимеда проверить количество золота в короне, которую для него изготовил ювелир. Ему донесли, что мастер якобы украл часть золота и заменил его серебром. Но как это проверить? Корона весила ровно столько, сколько кусок золота, который выдали на ее изготовление. Архимед думал несколько дней. В размышлении он отправился в баню и, опускаясь в огромную деревянную бадью, наполненную водой до краев, заметил, что его тело вытолкнуло воду на пол. Осененный внезапной догадкой, он выскочил из бадьи и помчался домой с криком: «Эврика!» – «Я нашел!»

Архимед: «Эврика!» Иллюстрация к книге «Десять книг об архитектуре» Витрувия. 1575 г.

Архимед пришел во дворец и попросил Гиерона дать ему кусок золота, который весит столько же, сколько корона. Он опустил его в заполненный доверху сосуд с водой и замерил количество вылившейся воды. Затем в сосуд долили воды и опустили корону. Воды вылилось больше, чем в первый раз. Архимед понял, что объем короны был больше объема куска золота, а так как золото тяжелее серебра, значит, мастер, украв часть золота, добавил в корону большее количество серебра, чтобы общий вес не изменился. Так Архимед раскрыл обман и гордился этим гораздо больше, чем наградой, полученной от Гиерона.

Позже он сформулировал закон: «На каждое тело, погруженное в жидкость, действует выталкивающая сила, равная весу вытесненной воды». Так он объяснил, почему одни тела в воде тонут, другие нет. Этот закон теперь называется законом Архимеда и является одним из главных в физике.

Изобретательская деятельность Архимеда пригодилась, когда на Сиракузы двинулись римляне, чтобы захватить город. Он начал создавать метательные машины, и огромные камни полетели в неприятеля, разбили плот, на котором была установлена осадная башня, многие воины утонули. Длинные рычаги неожиданно хватали корабли и направляли их на прибрежные камни. На римлян, ступивших на землю, полетели тучи стрел.

Смерть Архимеда. Римская мозаика. III в.

Такого отпора римляне не ожидали и отступили. Возглавлявший войско опытный римский полководец Марк Клавдий Марцелл отправил на приступ новые корабли, и им удалось войти в тихую гавань. Но на стенах гавани были укреплены шесть огромных зеркал, которые состояли из множества маленьких зеркалец . Эти зеркала были укреплены в деревянных рамах и могли поворачиваться в разных направлениях. Таким образом Архимед фокусировал солнечный свет на корабли, которые вспыхивали как факелы. Началась паника, моряки бросались в воду. Вскоре пылал весь римский флот. Марцелл отказался от мысли взять Сиракузы штурмом.

Бессмысленно воевать с геометрией,- сказал он и приступил к долгой осаде города.

Горожане, надеясь на Архимеда, потеряли бдительность. Однажды ночью римские лазутчики по лестницам взобрались на стены и открыли ворота. Воины ворвались в город. Один из них заскочил во двор дома, где какой-то старик палочкой чертил на песке.

Не трогай мои чертежи! – крикнул старец.

Воин не стал спрашивать, кто он, просто пронзил его мечом. Марцелл очень сокрушался, когда узнал, как глупо погиб выдающийся изобретатель. Равного ему не было во всем Древнем мире.

Александр Македонский (356-323 до н. э.)

Главный воспитатель Александра Македонского, мудрейший философ Греции Аристотель своими рассказами о Вселенной, о разных чудесах света невольно зародил в честолюбивом юноше мечту о завоевании мира. В эпоху сплошных войн правители только и делали, что отправлялись в походы, чтобы захватить чужие земли, поработить людей, присвоить их богатства. Совсем молодым Александр со своим войском отправился на Восток. Он сам участвовал в битвах и не потерпел ни одного поражения. За десять лет Александр Македонский подчинил себе большую половину известных в то время земель, его государство простиралось от Африки до Индии. Так он получил прозвище – Великий.

Согласно древнегреческому представлению о родовой наследственности, великие люди рождались только от великих родителей. Поэтому, по легенде, отец Александра, царь Македонии Филипп, вел свой род от эпического героя Геракла, а мать Александра, дочь царя Эпира, Олимпиада, якобы происходила от предков героя Троянской войны Ахиллеса. По легенде, Олимпиада однажды увидела во сне, что в нее ударила молния. От вспыхнувшего огня сгорел весь мир. Толкователи снов объяснили ей, что она родит сына, который завоюет весь мир, но сам проживет недолго, словно молния сверкнет на небосклоне.

Александр Македонский. Фрагмент помпейской мозаики "Битва при Иссе». I в. до н. э.

С 7 лет Александра взяли с женской половины дома, он стал заниматься физическими упражнениями, учился ездить на лошади, стрелять из лука, орудовать мечом и копьем. Он никого не боялся. Среди сверстников не было равных ему в состязаниях.  В 10 лет он играл на лире, знал наизусть многие произведения греческих поэтов, любил географию, но философия и математика его не увлекали. Он любил рассказы о новых землях, боевых сражениях. Александр был чрезмерно честолюбив. Он мечтал о войнах и победах. Он становился мрачным, когда узнавал, что его отец снова захватил какой-нибудь город, и говорил друзьям: «Отец завоюет весь мир, а что же останется нам?»

Доверие Александра к врачу Филиппу. Художник Г. И. Семирадский. 1870 г.

Известный греческий писатель и историк Плутарх в своем «Сравнительном жизнеописании» так писал о нем: «В зрелом возрасте Александр был высоким, статным, имел светлые курчавые волосы. У него была белая кожа, красноватая грудь и лицо. Казалось, что у него всегда повышенная температура. Александр был образован, умел ценить прекрасное, отличался благородством и щедростью, но чрезмерная слава и всеобщее поклонение изменили его характер, в последние годы он сделался властолюбивым, подозрительным».

Свое первое боевое крещение Александр получил в 16 лет, когда вместе с отцом принял участие в сражении против афинян. Ему поручили командовать конницей, которая в ответственный момент обратила греческих воинов в бегство. Македоняне одержали полную победу. Воины славили Александра, говорили, что его верное руководство решило исход битвы.

Монета с изображением Александра Македонского

Царь Филипп тоже радовался успеху своего юного сына. С этого дня Александр изучал основы ведения боя, действие главной боевой группы – знаменитой македонской фаланги: двигавшаяся в несколько шеренг с выставленными вперед тяжелыми и длинными копьями пехота, о которую разбивалась конница противника, была залогом побед.

Когда Александру исполнилось 20 лет, Филиппа коварно убил один из его приближенных, и Александр стал полноправным царем Македонии. Ему пришлось не столько заниматься внутренними делами своего государства, сколько сражаться с нападавшими на него соседями. Однажды после убедительной победы над Фивами он подошел к Афинам и потребовал от жителей выдачи ему главного врага Македонии – оратора Демосфена, который называл Александра несмышленым мальчишкой. Те ему отказали. Александр осадил город. Тогда к нему бесстрашно вышел старый полководец Фокион.

- Александр, если ты хочешь добиться славы,- сказал он ему,- то зачем тебе драться против соплеменников, против эллинов? Отправляйся в Азию, бейся против варваров. Там ты завоюешь богатство, добьешься воинской славы, а среди греков ты прославишься добротой.

Александр послушался старого воина и не стал разорять Афин. Он решил наградить Фокиона за мудрый совет и отправил с посланцами много талантов серебра. Когда они доставили старику это богатство, тот спросил их: за что ему такая награда?

Неожиданно перед битвой с Дарием III Александр заболел, искупавшись в холодной горной реке. У него начался жар, состояние его ухудшалось с каждым часом. Врачи не решались лечить его, так как боялись, что в случае его смерти их обвинят в преднамеренном убийстве. Только врач Филипп, который был к тому же близким другом Александра, взялся за лечение. Он приготовил снадобье и дал его царю. В это время прибыл гонец от одного из полководцев Александра. В письме он сообщал, что ему стало известно, будто Дарий III пытался подкупить Филиппа и обещал ему большую награду и руку своей дочери за отравление македонского царя. Александр прочел письмо, передал его Филиппу и стал пить лекарство. Снадобье так сильно подействовало на него, что он впал в беспамятство. Жизнь врача висела на волоске. Но через несколько часов Александр пришел в себя и полный сил вышел к своему войску.

Александр вступает в Вавилон. Художник Ш. Лебрен. Ок. 1664 г.

За то, что ты достойный человек,- был ответ.

Заберите свое серебро обратно,- сказал им Фокион,- Без него я останусь достойным и дальше.

Узнав о таком ответе, Александр не обиделся, он высоко оценил мудрость старого воина.

Для похода против персов Македонский снарядил армию из 40 тысяч человек и в 337 году до нашей эры на кораблях переплыл через пролив Геллеспонт в Малую Азию.

Персидский царь Дарий III находился в Вавилоне. Он не сомневался в своей победе, так как имел значительное преимущество в живой силе. Но некоторые военачальники не советовали ему сразу начинать битву, они предлагали затянуть македонян в глубь территории, измотать их длительным переходом. Дарий их не послушал . Битва состоялась на берегу реки Граник. Македонский не побоялся переправы и вместе с тяжелой конницей с ходу ринулся в бой. Следом на берег высадилась и его знаменитая фаланга. Персы не выдержали ее мощной атаки и побежали. Александр с большим триумфом вошел в Вавилон.

О победе Александра над Дари- ем тотчас узнали в Греции, весть эта разнеслась и по Малой Азии. Многие города, находившиеся под властью персов, с радостью открывали македонцам ворота. Но персидский царь вовсе не собирался уступать свою территорию пришельцам из Греции. Он снова собрал войско и двинулся против Александра. Новая битва состоялась недалеко от города Исса. И снова Александр повел в атаку свою тяжелую конницу. И снова в ответственный момент в бой вступила его жесткая фаланга. У персов началась паника, Дарий бежал. Александр захватил не только много пленных, но и большие трофеи. Победа при Иссе открыла ему путь на Восток.

После завоевания Персии Александр двинулся в Египет и быстро освободил его от персидского владычества. На побережье Средиземного моря он основал город, названный в его честь Александрией.

Но его главный противник Дарий III снова собрал почти миллионную армию и готовился выступить против македонян. Чтобы расстроить ряды несокрушимой македонской фаланги, он приготовил 200 колесниц, на которых были укреплены пики и острые серпы. Из Индии Дарию прислали и 15 боевых слонов, на которых он посадил лучших лучников.

Решающая битва состоялась возле развалин древней столицы ассирийцев Ниневии. Персидская армия растянулась длинным фронтом через всю равнину. Колесница Дария с телохранителями находилась в центре войска. Он приказал пустить боевые колесницы на македонскую фалангу. Александр не растерялся и приказал фаланге расступиться. И колесницы, не причинив ей вреда, промчались мимо в тыл македонцев, где их захватили воины, охранявшие обоз.

Дарий III. Фрагмент помпейской мозаики "Битва при Иссе». I в. до н. э.

Слишком большое количество персов погубило их. Дарий не мог управлять таким войском. Александр же с конницей рвался к его колеснице. Дарий решил бежать, но его колесница не могла ехать, окруженная убитыми. Тогда он вскочил на коня, потерявшего седока, и бежал с поля боя.

Слух о бегстве царя и умелые действия македонцев дезорганизовали огромное войско персов. Александр Македонский как победитель с триумфом вошел в Вавилон.

После победы над персами он не стал возвращаться на родину, а двинулся в Индию. В сражении он победил войско индийского царя Пора и хотел дойти до Мирового океана. Но тут взбунтовалось его войско. Македоняне не хотели больше воевать, они требовали возвращения на родину, обвиняли своего царя в чрезмерной жажде богатства и славы. Пришлось ему уступить. У него были грандиозные планы, он хотел завоевать весь мир, думал построить через пустыню Сахару дорогу, выкопать вдоль нее колодцы…

Александр вернулся в Вавилон, где неожиданно свалился от лихорадки. Царь слабел с каждым днем, врачи ничем не могли ему помочь, и он умер. Его тело доставили в Александрию. Там Александра с большими почестями похоронили в золотом гробу…

Александр Македонский – один из самых выдающихся людей, живших на земле. Он был величайшим полководцем, не потерпевшим ни одного поражения. За 10 лет он создал государство, превосходившее размерами все известные страны древности. Благодаря ему греческая культура распространилась далеко за пределы Греции и стала всемирной.

Евклид (ок. 365-300 до н. э.)

Древнегреческий царь Птолемей I Сотер, который правил в египетской Александрии, потребовал у объяснявшего ему законы геометрии Евклида сделать это покороче и побыстрее. Тот ответил: «О великий царь, в геометрии нет царских дорог…» Ученик- Платона, Евклид написал трактат «Начала» в 13 книгах. В них ученый излагал основы геометрии, что значит по-гречески «наука об измерении Земли», которую в течение многих веков называли Евклидовой геометрией.

О рождении и жизни Евклида, или Эвклида, не сохранилось никаких подробных данных. Существует предположение, что он появился на свет недалеко от Афин. Его образованием занимались ученики Платона. Известно также, что он творил в эпоху правления царя Птолемея I. Этот царь не был похож на привычных греческих и египетских правителей того времени. Он, как и его предшественники, вел масштабные завоевательские войны, но он же создал крепкое государство Египет. Он был щедр по натуре, внимательно относился к нуждам египтян, принимал на службу наемников из разных стран. И он же сделался страстным поклонником науки и литературы. Во время его правления в Александрии была основана ставшая знаменитой на весь мир библиотека, в которой были собраны бесценные труды по истории Древнего мира, сведения о разных науках того времени. Предположительно, в библиотеке хранилось от 400 до 700 тысяч пергаментных свитков. И каждый ученый древности считал за честь побывать там.

Евклид с учениками. Фрагмент картины «Афинская шкапа». Художник Рафаэль. 1509-1511 гг.

Именно Птолемей пригласил в Александрию известного греческого математика Евклида для преподавания в Мусейоне (по-гречески «святилище, храм муз»), в котором имелись астрономическая обсерватория, ботанический сад, зоопарк.  В Мусейоне жили и трудились многие ученые из разных стран. Они занимались в таких областях науки, как математика, астрономия, география, медицина, ботаника, филология. Они же были преподавателями. К сожалению, при римском императоре Аврелиане в 273 году до нашей эры александрийский Мусейон был разрушен, сгорела и знаменитая библиотека, вместе с ней и пергаментные свитки. Правда, кое-что удалось спасти и увезти в Константинополь. Возможно, среди спасенных оказались и «Начала» Евклида. Но основные данные о нем и его труде дошли до нашего времени через воспоминания других просветителей.

Евклид. Художник Юстус из Гента. Ок. 1474 г.

Геометрия была очень нужна строителям, которые возводили на реках дамбы, перекидывали с одного берега на другой мосты, виадуки, создавали многоэтажные здания и величественные храмы. Евклид это прекрасно понимал, поэтому в своем труде двигался от простого к сложному. Вначале он давал определение самым простым геометрическим построениям и фигурам и постепенно переходил к сложным, рассматривал основные свойства треугольников, прямоугольников. Он вывел пять геометрических постулатов, некоторые из них изучают в современной школе. Например, через две точки можно провести только одну прямую или через точку, лежащую вне прямой , можно провести только одну параллельную ей прямую.

В I-IV книгах «Начал» Евклид давал общее представление о геометрии и разных фигурах, в V – рассматривал учение о пропорциях, в VII-IX – знакомил с числами, их свойствами, в X-XIII – предлагал определение площадей и плоскостей в пространстве.

Ватиканский манускрипт 1 тома «Начал» Евклида с описанием теоремы Пифагора

«Начала» Евклида очень ценили арабские математики. Они первыми перевели книгу на арабский язык, предлагали к изучению в школах. Европейское ознакомление с «Началами» произошло значительно позже, только в начале XVI века. В 1533 году в Базеле были впервые представлены подлинники трудов Евклида и их переводы. В наше время геометрия широко применяется в физике.

Аристотель (384-322 до н. э.). Скульптор Лисипп. IV в. до н. э.

Аристотель, как ни один древнегреческий философ, был универсален. Он изучал не только окружающий мир, природу, свойства вещей, но и развитие общества. Он, любимый ученик Платона, не разделял идеалистических взглядов своего учителя и доказывал, что любой вещи свойственны количество, качество, отношение к другим вещам и свой образ действий. Вещественный мир материален. Постепенно он ввел систему научной классификации, создал свою терминологию, которая используется и в наше время. В труде «Поэтика» Аристотель впервые отметил, что особенность литературы в том, что она отражает действительность, поэтому имеет психологическое воздействие на читателя.

Аристотель родился но Фракии, в греческой колонии Стагира, .поэтому к его фамилии нередко прибавляют прозвище Ста- гирит. Его отец Никомах был родом с греческого острова Андрос, а мать с острова Эвбея. Отец Аристотеля считался другом македонского царя Аминта II и исполнял при его дворе обязанности лекаря. Аристотель тоже находился при дворе и воспитывался вместе с Филиппом – будущим царем Македонии Филиппом II и отцом Александра Македонского.

Афинская школа. (Аристотель - в центре, указывает вперед). Художник Рафаэль. 1509-1511 гг.

Никомах старался передать своему сыну тайны врачебного искусства, он надеялся, что Аристотель в будущем также станет врачом. Но тот не пошел по стопам отца. По одной из версий, он выразил пожелание уехать учиться в Афины на философа. По другой версии, он получил наследство, отправился в Афины, где быстро растратил его. Не имея средств к существованию, он вспомнил полученные им от отца врачебные сведения, стал собирать лекарственные травы и продавать их.

Детство Аристотеля. Художник Ш. -Ж. -М. Дежорж. 1875 г.

Узнав о существовании в Афинах Академии необыкновенного мудреца Платона, Аристотель отправился к нему. Ему было 17 лет, в школе Платона он проучился 20 лет. Благодаря своим выдающимся умственным способностям он быстро стал любимым учеником, поражая учителя своей начитанностью, прозорливостью.  Но Аристотель далеко не во всем соглашался со своим многознающим учителем. Он не разделял взгляды Платона на окружающий мир, не верил, что вещи имеют какие-то предшествующие им идеи. Не верил, что идеализм может быть вещественным. Когда он покидал Академию, его спросили о причинах. Аристотель ответил: «Платон мне друг, но истина дороже».

По описанию современников, Аристотель был невысокого роста, сухощав, близорук, сильно шепелявил. Но одевался богато, украшал себя перстнями. На его лице всегда блуждала язвительная улыбка. Он так и сыпал колкими, саркастическими насмешками, не щадил и представителей власти, поэтому друзей у него было мало.

После смерти своего учителя Аристотель уехал в Атарнею, где правил тиран Гермий, его друг и ученик. Он пробыл там три года, управлял городом, но когда на Атарнею напал персидский царь и казнил Гермия, Аристотель едва успел бежать. После этого философа пригласил Филипп II, ставший македонским царем, для воспитания и образования юного царевича Александра. Аристотель согласился и уехал в Македонию. Он сыграл большую роль в формировании личности Александра, в становлении его мировоззрения. И когда впоследствии Александра Македонского спросили, почему он своего учителя почитает больше собственного отца, тот ответил: «Отец воспитал мое тело, спустил с небес на землю, Аристотель воспитал мою душу, он поднял ее с земли до небес».

Аристотель перед бюстом Гомера. Художник Рембрант. 1653 г.

Александр Македонский никогда не забывал своего учителя. Когда он завоевал персидские царства, то поделился с ним частью захваченных сокровищ. Он же попросил Аристотеля собрать животных разных стран, образцы растений для исследования и создания коллекций. Но впоследствии дружеские отношения между учителем и учеником расстроились. Вызвано это было тем, что во время похода в Азию Александр казнил племянника Аристотеля Каллисфена, которого тот ему рекомендовал. После расхождения с Александром Аристотель вернулся в Афины и недалеко от храма Аполлона Ликейского открыл свою школу, названную Ликей (переиначенное в русском языке в лицей). Аристотель читал свои лекции ученикам во время совместных прогулок по галерее – перипатос, поэтому его ученики и последователи назывались перипатетиками.

Его Ликей просуществовал около 13 лет. Это был самый плодотворный период в жизни Аристотеля. В своих сочинениях он отразил идею, согласно которой материя находится в развитии, она стремится обрести форму . Рождается новая форма, и с ней появляются новые предметы. В качестве примера он приводил работу скульптора, который из глыбы мрамора высекает человека. Он отвергал платоновские «идеи» и демокрнтовские «атомы ». Природу он воспринимал как вечное движение материи, которая стремится обрести форму. Но он же самой высшей формой считал бога и называл его «мыслящим себя мышлением».

Аристотель с учениками. Художник Э. Лебидцкий

Аристотель изучал небо и звезды и со временем создал геоцентрическую систему Вселенной, согласно которой в ее центре находится Земля, а остальные планеты, как и Солнце, вращаются вокруг нее. Эта система мира просуществовала вплоть до учения Коперника, провозгласившего, что центром мира является Солнце, а Земля вращается вокруг него.

Аристотель считал, что Вселенная вечна, но не бесконечна, у нее есть пределы, за которыми нет ни материи, ни времени, ни пространства, ничего. Он проанализировал различные формы устройства общества и государства и пришел к выводу, что наиболее устойчиво то государство, которое сочетает в себе аристократию и демократию и которое укрепляют не богатые слои граждан и не бедные, а средние. Он во всем старался найти разумную середину и на вопрос, что такое мужество, отвечал: «Это среднее состояние между безрассудной отвагой и трусливым малодушием». Он же называл человека «политическим животным».

Аристотель учил, что человек способен реализовать себя только в обществе себе подобных, только среди людей могут раскрыться дарования каждого. Цель жизни человека – достижение счастья, то есть реализация своих способностей в мышлении, в познании мира, в творчестве. Счастье – это полнота, состоящая из трех благ: первое – духовное богатство, куда входят добродетель, ум, мудрость; второе – телесное здоровье, выраженное в силе и красоте, и третье – внешнее богатство, знатность и слава. Если нет одного из трех благ, то счастье не может считаться полным.

Аристотель: «Платон мне друг, но истина дороже». Мозаичное панно. Художник Р.-К. Флюэллинг. 1929 г.

После смерти Александра Македонского Аристотель, опасаясь преследования со стороны врагов царя, бежал со своими учениками на родину своей матери, на остров Эвбея. Когда жители попросили его рассказать об Афинах, он ответил кратко: «Афины великолепны». «Так почему же ты бежал оттуда?» – спросили его. «Не хочу, чтобы афиняне совершили второе преступление перед философией и после Сократа казнили меня»,- ответил он.

На острове он прожил недолго, написал несколько завещаний и умер, когда ему было 62 года. После его смерти появились разные слухи. Многие не верили в его естественную смерть, считали, что он либо покончил с собой, бросившись в море, либо его отравили враги. Современные ученые полагают, что скорее всего он умер естественной смертью, так как страдал желудочными и прочими болезнями.

Аристотель. Художник Ф. Айес. 1811 г.

Многочисленные сочинения Аристотеля, охватывающие почти все области доступного тогда знания, оказали огромное влияние на развитие мировой философии. В Средние века он был непререкаемым авторитетом, и потребовались столетия, чтобы опровергнуть некоторые его ошибочные идеи.

Платон (ок. 429-347 до н. э.)

В своих сочинениях Платон много писал об идеальном государстве, которое, как он был уверен, можно создать по справедливым законам. Он мечтал воплотить свои идеи в жизнь, искал правителя, который бы согласился на это. Но такого правителя не нашел и создал свою философскую школу под названием Академия. Она просуществовала почти тысячу лет. Последующие ученые изучали философскую концепцию мира Платона, восхищались логикой его рассуждений. Самую известную его книгу «Республика » и сегодня изучают в высших учебных заведениях юристы, философы и социологи.

Его настоящее имя Аристокл. У него была широкая грудь, большой лоб мыслителя, он был силен, занимался борьбой, и потому позже заслужил прозвище Платон, что по-гречески означает «широкий». Его семья в Афинах была хорошо известна, отец происходил из рода последнего афинского царя Кодра, а мать была родственницей популярного греческого законодателя Солона. В детстве Платон ни в чем не нуждался. В дом были вхожи знаменитые поэты и писатели, художники и актеры.

Платон (слева) и Аристотель. Фрагмент картины -Афинская школа». Художник Рафаэль. 1509-1511 гг.

Общение с людьми творческими, знакомство с трудами философов наполняло его собственными идеями. Он стал писать комедии, трагедии. Но в 20 лет, попав в школу Сократа и послушав его лекции, Платон вернулся домой и сжег все свои творения. Учение Сократа, его логические построения захватили юношу.  Он понял, что нашел себя, и решил посвятить свою жизнь философии. Когда ему сообщили о судебном процессе и смерти Сократа, он был потрясен. Позднее Платон написал свое первое сочинение «Апология Сократу», в котором изложил учение своего учителя, услышанное на его лекциях.

Именно несправедливая казнь Сократа привела его к мысли попытаться создать справедливое государственное устройство, в котором действовали бы законы, а не самоволие отдельных личностей. Он стал создавать философию объективного идеализма, искал первооснову всех вешей. Но ему не хватало впечатлений от реальной жизни.

Античная Академия («Семь философов »). Мозаика из Помпеи

В конце концов Платон уехал из Афин. Он много путешествовал. Однажды в поездке он познакомился с одним из приближенных тирана Дионисия, который правил в Сиракузах. Приближенный, узнав о его идеях, пригласил философа к царскому двору. Платон обрадовался, ему казалось, что он нашел правителя, который поймет его и начнет царствовать справедливо. Но Дионисий, услышав его речи, ничего не сказал, а своим подданным повелел тайно схватить его, увезти подальше и продать в рабство.

Платону повезло, его купил богатый человек Анникерид, который вез в Грецию на соревнования лошадей. Он поговорил с Платоном и, поняв, что перед ним настоящий философ, отпустил его на свободу, дал еще и денег, на которые Платон купил в предместье Афин землю и основал свою школу – Академию.

Платон вел с учениками философские беседы. Они занимались также математикой, астрономией, ботаникой и литературой. Исходя из идеи существования добра и истины, его ученики хотели провести реформу города-государства и в качестве управляющих предлагали себя. Платон сформулировал принципы и правила, руководствуясь которыми, можно было устроить справедливое общество.

Согласно Платону, государство должно состоять из следующих сословий: правителей, стражей и третьего сословия, куда входят крестьяне, ремесленники, торговцы . Каждое сословие должно заниматься своим делом: философы-правители – управлять, стража – охранять государство от внешних врагов, крестьяне и ремесленники – производить материальные блага для себя и первых двух сословий. Все должны руководствоваться такими добродетелями, как мудрость, мужество и послушание.

Платон. Художник Й. ван Гент. Ок. 1474 г.

Но это реформирование не состоялось. Платон был очень расстроен. Постепенно он пришел к идеалистической мысли, что окружающий мир создан единственным богом, но существует другой, невидимый мир. У него были критики. Демокрит, например, утверждал, что в окружающем мире нет ничего кроме природы и рассказ Платона о боге и невидимом мире не более чем сказка. Платон был очень возмущен этим утверждением. По некоторым сведениям, он лично скупал книги Демокрита и сжигал их.

Несмотря на немалые заблуждения Платона, его сочинения оказали огромное влияние на новые философские школы.

Демокрит (460-ок. 370 до и. э.). Художник А. Купель. 1692 г.

Демокрита, как и других философов Древнего мира, всегда интересовал вопрос, что является первоосновой Вселенной. Одни мудрецы считали, что вода, другие – огонь, третьи – воздух, а четвертые – всё вместе взятое. Демокрита их доводы не убеждали. Размышляя над первоосновой мира, он пришел к выводу, что ею являются мельчайшие неделимые частицы, которые он назвал атомами. Их великое множество. Весь мир состоит из них. Они соединяются, разъединяются. Он сделал это открытие путем логических рассуждений. И спустя две с лишним тысячи лет ученые нашего времени с помощью физических приборов доказали его правоту.Его отец был зажиточным купоном в Абдерах – древнегреческом богатом торговом и культурном центре того времени. Он смог дать сыну хорошее образование. С ребенком занимались персидские мудрецы, греческие философы, поэты. С детства он ни в чем не нуждался, и обучение составляло смысл его жизни. Когда умер отец, он стал наследником большого состояния и решил отправиться путешествовать, чтобы познакомиться с разными странами, изучать окружающий мир, людей, животных.

Смеющийся Демокрит. Художник X. Тербрюгген. 1629 г.

Демокрит побывал в Египте, Вавилоне, Персии, Индии, слушал в Афинах лекции пифагорейцев. По преданию, на эти путешествия он потратил большие средства из оставленного ему наследства.  Однако в Абдерах растрата наследства преследовалась по закону. Его вызвали в суд, ему грозило заточение. Но вместо защиты и объяснений своих «растратных» действий он стал зачитывать выдержки из своего произведения «Великий мирострой». Судьи заслушались. Чтение было настолько увлекательным, что люди приходили даже с улицы. Демокрит был не только полностью оправдан, но ему собрали еще денег для дальнейших исследований.

Демокрит стал популярен среди правящей аристократии, ему даже поручили властвовать в городе. За усердие и заслуги прозвали его «патриотом». Но простым людям он казался чудаком. Он вел странный образ жизни, уходил из города, посещал кладбища, разговаривал сам с собой, много читал, иногда без видимой причины разражался смехом. Его не понимали и даже боялись. Наблюдая за ним, горожане сочли его умалишенным и пригласили известного врача Гиппократа для освидетельствования. Тот прибыл в Абдеры, встретился в Демокритом, долго беседовал с ним. После Гиппократ заявил, что Демокрит совершенно здоров как физически, так и психически. Просто он погружен в свои мысли и удивляется или радуется совершаемым им открытиям.

Гераклит («плачущий») и Демокрит («смеющийся философ»). Художник Д. Браманте. 1477 г.

Традиционное для античных времен представление о первоначале мира Демокрита не устраивало. Он считал, что весь окружающий нас мир состоит из мельчайших частиц, которые нельзя заметить с помощью органов чувств. Эти частицы – предел мира, дальше они не делятся, поэтому он и назвал их атомами (по-гречески «неделимые»). Такая теория позволила Демокриту дать объяснение разнообразия окружающего мира. Отсутствие атомов – это пустота. В пространстве атомы двигаются хаотично, они могут соединяться и разъединяться, и тогда мы наблюдаем создание или разрушение предметов.

Демокрит впервые употребил термин «микрокосм» в понимании человека как Вселенной (макрокосм) в миниатюре. Он попытался объяснить механизм зрения: от предметов, которые видит наш глаз, отделяются маленькие невидимые частицы – корпускулы, они проходят через пустоту и отражаются на сетчатке глаза. Органом мышления человека выступает исключительно его мозг, он инструмент познания.

Демокрит не верил в богов, считал, что если они и существуют, то так же смертны, как и люди. Возникновение религии он объяснял беспомощностью людей перед грозными явлениями природы.

Демокрит. Художник Д. Веласкес. 1628-1629 гг.

К сожалению, большинство сочинений философа были утрачены, и многие его мысли, рассуждения дошли до нашего времени в воспоминаниях его учеников, последователей, а также критиков . Его главное учение об атомах оказало большое влияние на развитие философской и научной мысли, оно объясняло структуру материального мира, движение тел, их рождение и гибель.

Создатель современной атомной физики Нильс Бор говорил, что концепция Демокрита (деление мира на атомы) оказала влияние на его труды.

Гиппократ (460-370 до н. э.)

Каждый врач в любой стране, впервые приступая к профессиональной деятельности, принимает клятву верности своему служебному долгу, известную как «Клятва Гиппократа». Истоки этого торжественного обряда уходят в далекое прошлое. По преданию, клятву составил основатель греческой медицины, знаменитый врач античности Гиппократ. Его считают «отцом медицины», он автор примерно 70 сочинений, содержащих различные лечебные и нравственные наставления. Имя Гиппократа со временем стало символом высокого профессионализма врача. Его наследие оказало огромное влияние на развитие европейской медицинской науки.

Гиппократ родился на небольшом греческом острове Кос в семье потомственных врачей. Отец Геракл ид, авторитетный на острове лекарь, избавлял от недугов не только богатых, но и бедных людей. Считалось, что его род берет свое начало от врачей Асклепиадов, которые якобы происходили от самого бога медицины Асклепия. Гераклид ходил по домам, выслушивал жалобы больных, осматривал их, давал рекомендации и снадобья. С собой он нередко брал сына. Так юный Гиппократ с раннего детства познакомился с различными болезнями и лекарствами, которые применялись в то время.

Памятник Гиппократу в городе Кос на одноименном греческом острове

В ту далекую эпоху люди верили, что болезни насылаются с помощью колдовства, их приносят злые духи. Поэтому болезни часто лечились заклинаниями, даже лекари нередко обращались за помощью к богам, совершали жертвоприношения.  Со временем юный Гиппократ стал сомневаться в том, что болезни приносят людям какие-то мифические существа. Знакомясь с первопричинами заболеваний, характером протекания и воздействием лекарств (трав, мазей, настоев) на них, он пришел к выводу, что недуги возникают от естественных причин и бороться с ними нужно естественным путем. Но чтобы понять каким, ему предстояло еще многому научиться.

«Платан Гиппократа» в Косе, под которым, по приданию, любил сидеть Гиппократ

Есть данные о том, что Гиппократ в поисках знаний уехал с острова Кос. Он побывал в Египте, Вавилоне, жил среди скифов. Везде он встречался с врачами, жрецами, знакомился с их рецептами. Со временем, наблюдая за своими пациентами, он заметил, что одно и то же заболевание у разных людей протекает по-разному, поэтому лечить нужно не болезнь, а конкретного человека. Он также обратил внимание, что психическое состояние человека оказывает влияние на выздоровление. Он разделил темперамент человека на четыре типа: холерический – живой, активный; флегматический – спокойный, умеренный; сангвинический – быстро увлекающийся и так же быстро остывающий; меланхолический – медлительный, склонный к грусти. Эта характеристика Гиппократа сохранилась в медицине и до нашего времени.

Гиппократ лечил больного, учитывая его возраст, состояние организма, темперамент. При этом он руководствовался принципами: не навреди, противоположное надо лечить противоположным, надо помогать организму, а не мешать ему бороться с недугом. В своих сочинениях (считается, что ему приписаны также сочинения его учеников) он отмечал, что распространение болезней зависит от времени года: зимой организм ослаблен, и люди чаще болеют, переохлаждение ведет к простуде. В то же время систематическое воздействие холодной воды закаляет организм. Он впервые заметил, что пища может оказывать на течение болезни как благотворное, так и негативное влияние . Отсюда следовал вывод о необходимости соблюдать диету, щадить организм.

Византийская рукопись «Клятвы Гиппократа» в форме креста. XII в.

Гиппократ впервые ввел в практику записи наблюдений за пациентами. Тем самым впервые создал историю болезни», куда заносил симптомы, развитие заболевания, ход лечения. Он осуществлял и хирургические вмешательства, применял различные инструменты, накладывал повязки, а накопленный опыт зафиксировал в трудах «О суставах», «О переломах».

Гиппократ призывал врачей всю жизнь совершенствоваться, чтобы возвращать людей к нормальной жизни. Ему принадлежит высказывание: «Болезнь здоровье делает сладостным», «Жизнь коротка, путь искусства долог, удобный случай мимолетен, опыт обманчив». Его девизом было: «Сгорая сам – свети другим». Умер Гиппократ в древнейшем греческом городке Лариссе, в Фессалии, где ему поставлен памятник.

Гиппократово ложе. Приспособление, используемое для растяжения позвоночника. Рисунок из византийского издания работ Клавдия Галена. II в.

Сократ (ок. 470-399 до н. э.)

В Древней Греции не было более известного и странного философа, чем Сократ. Сын простого каменотеса и обычной повитухи считался умнейшим человеком и долгое время оставался некой «достопримечательностью» Афин. Его ценили за логику, за точные рассуждения и за странный внешний вид. Он мог сделаться богатым, но отвергал богатство. Отвергал и славу, жил более чем скромно, и многим казался чудаком. Он не записывал свои рассуждения,- это делали за него его многочисленные ученики и последователи. Главными источниками наших знаний о Сократе стали «Диалоги» его ученика Платона и воспоминания историка Ксенофонта.

В детстве он посещал обычную школу, учился у своего отца ремеслу лепки, но скульптором не стал, хотя у него обнаружились способности ваятеля. Участвовал в нескольких военных походах, защищал родной город во время Пелопоннесской войны, проявил себя храбрым воином.

Вернувшись домой. Сократ принялся изучать труды философов, с увлечением читал Гераклита, Демокрита, Анаксагора и Эмпедокла. Он ходил в народное собрание и, слушая выступавших, делал свои критические замечания.  Но заниматься государственной или политической деятельностью он не захотел. Его устраивала свободная жизнь ничем не обремененного философа.

Сократ застает своего ученика Алкивиада у гетеры. Художник Г. И. Семирадский. 1875 г.

Ему нравилось собирать вокруг себя учеников и беседовать с ними. Он задавал вроде простые вопросы, но, убедившись, что никто не может дать на них вразумительного ответа, отвечал сам, рассуждал, приводил доказательства. Платон писал, что Сократ не обращал внимания на свою одежду и обувь, всегда ходил босиком, носил один и тот же плащ, который был не лучше, чем у рабов. Его пища была простой и грубой. Он говорил: «Я ем для того, чтобы жить, а не живу для того, чтобы есть». Бытовые условия его не волновали.

Сократ был невысокого роста, коренастый, имел курносый нос, толстые губы и высокий морщинистый лоб. Женился он поздно на женщине по имени Ксантиппа, которая отличалась сварливым характером и вечно его ругала. Она не понимала своего мужа, постоянно корила его бедностью, упрекала, что он не брал деньги со своих учеников. Но Сократ не обращал на нее внимания. Главной добродетелью человека он считал разум, а настоящей мудростью – признание своего невежества. Отсюда его фраза: «Единственное, что я знаю, это то, что я ничего не знаю».

Ксантиппа, обливающая Сократа водой. Художник Р. Бломендапь. 1665 г.

Сократ полагал, что власть в государстве должна принадлежать справедливым и опытным гражданам, но для этого им надо учиться. И еще он говорил, что использовать власть в личных целях нельзя, закон должен быть для всех один. Он не допускал прямых нападок на стоящих у власти, но его намеки были более чем красноречивы, и все в Афинах понимали, о ком идет речь, и посмеивались.

Критические высказывания философа не нравились аристократам. Они видели в нем развязного простолюдина и опасались его разоблачений. Он им мешал. И тогда было решено от него избавиться. Власть обвинила 70-летнего мужчину в развращении молодых людей и поклонении «новым божествам». Его приговорили к смерти. Он мог публично покаяться: если бы отказался от своих взглядов, его бы оправдали, тем более что у него были маленькие дети . Но Сократ не стал унижаться. Он не захотел изменять своим взглядам и отправился в тюрьму.

Смерть Сократа. Художник Д.-Ж. Луи. 1787г.

Ученики посещали своего учителя, просили уступить властителям, говорили, что могут устроить ему побег. На все предложения он отвечал односложно: «Все случившееся мне во благо, и не правы те, которые думают, что смерть это зло». Он спокойно выпил чашу с ядом и ушел из жизни непреклонным, оставшись на века примером мужественности и верности своим убеждениям.

Через короткое время афиняне поняли, что совершили страшную глупость, раскаялись в содеянном, но выдающегося философа не воскресить, тогда они выгнали из города его судей и обвинителей.

Геродот (ок. 485-425 до н. э.)

Страстный путешественник, Геродот объездил весь тогдашний цивилизованный мир, называемый Ойкумена. Он посетил Ливию, Египет, Вавилон, города Малой Азии, побывал в Северном Причерноморье, а также в государствах Балканского полуострова. Собранные им географические и исторические сведения легли в основу полномасштабного 9-томного научного трактата, названного «История». Позднее его творение заняло в европейской науке особое место – стало памятником исторических событий, памятником художественной прозы. Его трудами пользовались ученые разных веков. Цицерон назвал Геродота «отцом истории».

Геродот появился на свет в небольшом городке Галикарнасе на побережье Средиземного моря (ныне турецкий город-курорт Бодрум), известном также тем, что в нем правил жестокий тиран Мавсол, который велел построить себе необыкновенной красоты гробницу, получившую название «мавзолей» и вошедшую в список Семи чудес света.

Геродот жил в Галикарнасе почти на 100 лет раньше. Он с детства наблюдал прибытие в местную гавань кораблей, рассматривал моряков, торговцев из далеких стран, странно одетых и говоривших на непонятных языках. Они привозили разные грузы, а из Галикарнаса увозили оливковое масло, вина, сушеные фрукты, керамические изделия, украшения.  Загадочные морские просторы, корабли, прибывавшие издалека, будили воображение ребенка, вызывали желание самому отправиться в плавание.

Карта мира по Геродоту. 450 г. до н. э.

Сведений о его юности и жизни в Галикарнасе почти не сохранилось, сам он о себе ничего не написал. Известно, что его дядя Паниасид считался выдающимся эпическим поэтом, и один этот факт дает основания предположить, что занятие литературным трудом в семье Геродота было традиционным. Очевидно, от дяди он унаследовал интерес к литературе и истории. Но в своем родном городе Геродот прожил недолго. Население восстало против правившего там тирана Лигдамида. В борьбу против него выступил Паниасид и погиб. Сам Геродот подвергся изгнанию. Вот когда осуществилась его мечта. Он сел на корабль и отправился сперва на остров Самос. И уже оттуда начал свое длительное увлекательное путешествие.

Геродот. Скульптор Дж.-Г. Моптте. Рельеф фасада Лувра. 1806 г.

Примерно 10 лет Геродот плавал по морям, странствовал по разным землям, слушал разных людей и делал записи. Около 445 года до нашей эры он прибыл в Афины и там впервые стал читать отрывки из своего творения. Его слушали в разных местах и всячески хвалили. Более того, за эти чтения он получил немалое денежное вознаграждение. Через год вместе с философом Протагором, архитектором Гипподамом Милетским он принял участие в создании общеэллинской колонии Фурии, за что получил еще прозвище Фуриец. Очевидно, в Фурии он и приступил к завершению Истории. В начале своего труда он объясняет причины, побудившие его взяться за перо: Геродот Галикарнасский излагает сии разыскания, дабы ни события с течением времени между людьми не истребились. ни великие и дивные дела, эллинами и варварами совершенные, не остались бесславными».

Композиционно и произведение делится на две части. В первой Геродот излагает историю Лидии – древнейшей страны на полуострове Малая Азия, в которую вторгся персидский царь Кир Великий. В этой же части он рассказывает о Египте, обычаях и нравах этой страны, повествует об истории Персии, приводит разные этнографические и географические сведения. Во второй части, которая считается главной, отражены история и события греко-персидских войн. Повесгвование заканчивается взятием эллинами Сеста в 479 году до н. э.

Геродот. Фрагмент папируса. V в. до н. э.

В своей Истории, разделенной позднее на 9 книг и названных по именам 9 муз, Геродот привел также факты из жизни великих людей, рассказал о странных обычаях варваров, дал представление о великих и удивительных сооружениях, отметил необычные явления природы . В этом труде он проявил себя, настоящим художником, способным пытливым ученым, который исследует факты, дает им оценку и делает выводы. Вероятно, Геродот хотел продолжить свой труд, но что-то ему помешало.

В эпоху Возрождения Историю на латинский язык перевел Лоренцо Валла. Книга вышла в Венеции в 1479 году, и с этого момента началось ее распространение среди ученых и политиков государств Европы. История Геродота вошла в библиотеки практически всех высших учебных заведений разных стран мира.